Mise à jour le 21/02/2022
Recevoir, analyser et contribuer à l'information.
Sur le principe de la classe inversée, Aude Mugnier proposera lors de ces deux journées de formation une approche nouvelle de l'éducation aux médias par les bibliothèques, à savoir le rôle essentiel des ces dernières auprès des jeunes publics pour l'utilisation raisonnée et raisonnable d'une ressource telle que Wikipédia.
Au programme
En amont de la formation
- Découverte de Wikipédia en autonomie via des ressources transmises par l'intervenante aux stagiaires
Jour 1 : Wikipédia, de la consultation à la participation
- Wikipédia et les nouveaux enjeux de l’information
- Origines, objectifs, règles et fonctionnement du projet
- Les enjeux et questions soulevées par Wikipédia
- Initiation à la contribution
- Transformer Wikipédia en alliée de l’EMI pour les jeunes publics dans leurs pratiques autour de Wikipédia
Jour 2 : les communs du savoir
- Qu’est-ce qu’un commun du savoir : notion de commun, licences libres et le droit d’auteur
- Les communs du savoir et la sphère : caractéristiques et fragilités
- Vers des bibliothèques collaboratives ? La bibliothèque publique : un commun elle-même ?
- Valoriser, diffuser et créer des communs et encapaciter les publics en les impliquant dans la démarche
L'intervenante
Aude Mugnier
Consultante et formatrice en éducation aux médias et à l'information, spécialiste de Wikipédia
